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Atención a la diversidad y desarrollo de procesos educativos inclusivos
dc.contributor.author | Barrio de la Puente. J. L. | |
dc.coverage.spatial | Las Matas, España | |
dc.date.accessioned | 2021-08-06T18:58:42Z | |
dc.date.available | 2021-08-06T18:58:42Z | |
dc.date.issued | 2010-06-01 | |
dc.identifier | https://www.isdfundacion.org/publicaciones/revista/pdf/13_N4_PrismaSocial_natividad_joseluis.pdf | |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/49446 | |
dc.description.abstract | En este artículo se intenta dar una definición amplia sobre educación inclusiva, educación integradora, educación especial y atención a la diversidad, analizando las particularidades de cada una de ellas y las diferencias existentes entre la educación inclusiva y la integradora, también desde una perspectiva legalista contemplando la definición que sobre estos conceptos aparecen dentro de la Ley orgánica de Educación. | |
dc.format.extent | 38 páginas | |
dc.language.iso | es | |
dc.publisher | Fundación para la Investigación Social Avanzada | |
dc.rights | Acceso abierto | |
dc.rights.uri | Acceso abierto | |
dc.subject | Planificación de la educación | |
dc.subject | Necesidades educacionales | |
dc.subject | Proyecto de educación | |
dc.subject.classification | Planificación de la educación | |
dc.title | Atención a la diversidad y desarrollo de procesos educativos inclusivos | |
dc.type | Revista académica | |
dc.description.version | Versión publicada | |
dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/26136 | |
dc.identifier.url | https://www.isdfundacion.org/publicaciones/revista/pdf/13_N4_PrismaSocial_natividad_joseluis.pdf |
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