Prácticas para elaborar recursos didácticos ARDORA. Módulo I inicia interactivos

Rodríguez-López, A. A.

dc.contributor.author	Rodríguez-López, A. A.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2021-07-30T15:42:47Z
dc.date.available	2021-07-30T15:42:47Z
dc.date.issued	2020-01-01
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/49229
dc.description.abstract	Guía para desarrollar el club de autonomía curricular, el cual permite atender los ámbitos para brindarle a los estudiantes las mejores herramientas posibles en cuanto al uso de la tecnología. Este club da la posibilidad de que el estudiante manipule, desarrolle habilidades, conozca más del poder de la tecnología, descubra nuevos gustos, cree y diseñe a su necesidad e interés en la parte interactiva de los juegos que se crean en una computadora.	es_MX
dc.format.extent	28 paginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights	Atribución-NoComercial 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/	*
dc.subject	Método de aprendizaje	es_MX
dc.subject	Técnica didáctica	es_MX
dc.subject	Trabajos prácticos	es_MX
dc.subject.classification	Enseñanza y formación	es_MX
dc.title	Prácticas para elaborar recursos didácticos ARDORA. Módulo I inicia interactivos	es_MX
dc.type	Objeto de aprendizaje	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.type.tipologia	Guías y documentos de orientación pedagógica	es_MX