La escuela, una organización ritualizada
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Escolano Benito, A.
Fecha
2011-01-01Resumen
El presente trabajo trata de incorporar la historia de la escuela en el corriente de la historia cultural de la experiencia, mostrando como la cultura empírica se sustenta, además de en las prácticas que ejecutan alumnos y enseñantes, en los modos de sociabilidad que los actores de la educación formal llevan a cabo mediante las ritualidades que institucionalizan la educación formal.
Colecciones
- Educación secundaria [687]