Mediación pedagógica y evaluación: Una mirada desde un modelo de marco abierto en educación inicial
Metadata
Show full item recordAuthor
Vargas Muñoz, N.
Orozco Castro, C.
Date
2020-08-13Abstract
Este artículo, revela que los procesos de evaluación, en un modelo de marco abierto, incluyen la figura docente en una constante reflexión de lo dispuesto en el ambiente, los materiales o ejercicios que se les presentan a la niñez y el rol de las niñas y los niños. Se reconoce la relevancia del papel docente y de las mediaciones que realiza para llevar a la práctica lo que el modelo establece.
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- Educación primaria [1879]