Pensamiento crítico en educación

dc.contributor.author	Ducoing, L. P.
dc.coverage.spatial	México
dc.date.accessioned	2021-07-28T16:54:08Z
dc.date.available	2021-07-28T16:54:08Z
dc.date.issued	2015-01-01
dc.identifier	https://www.iisue.unam.mx/publicaciones/libros/pensamiento-critico-en-educacion
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/48860
dc.description.abstract	El siguiente libro es resultado de una serie de investigaciones que se presentaron en el Seminario Pensamiento Crítico en Educación, que recoge las obras de investigadores de México, España, Estados Unidos y Francia. En el material se explica que el pensamiento crítico implica que el sujeto desarrolle destrezas como: análisis, inferencia, interpretación, explicación, autorregulación y evaluación, para comprender su entorno.
dc.format.extent	501 páginas
dc.language.iso	es
dc.publisher	Instituto de Investigaciones Sobre la Universidad y la Educación, Universidad Nacional Autónoma de México
dc.rights	Acceso abierto
dc.rights.uri	CC BY -NC- ND
dc.subject	Educación
dc.subject	Filosofía de al educación
dc.subject	Investigación pedagógica
dc.subject	Proceso de aprendizaje
dc.subject	Teoría de la educación
dc.subject.classification	Ciencias de la educación y ambiente educacional
dc.title	Pensamiento crítico en educación
dc.type	Libro
dc.description.version	Versión publicada
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26081
dc.identifier.url	https://www.iisue.unam.mx/publicaciones/libros/pensamiento-critico-en-educacion

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