Estrategia de comprensión lectora: enseñanza y evaluación en educación primaria
Metadata
Show full item recordAuthor
Gutierrez Braojos, C.
Salmerón Pérez, H.
Date
2012-04-01Abstract
La competencia lectora es una de las herramientas psicológicas más relevantes en los procesos de aprendizaje y enseñanza. Su carácter transversal conlleva efectos colaterales positivos o negativos sobre el resto de áreas académicas. En las últimas décadas, se ha enfatizado el papel de las estrategias de aprendizaje, como herramientas psicológicas que facilitan a los estudiantes el proceso transaccional lector. En este texto, definimos las estrategias de aprendizaje que facilitan el proceso lector en educación primaria.
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- Cosecha [2630]