Las necesidades educativas especiales como necesidades básicas. Una reflexión sobre la inclusión educativa
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Show full item recordAuthor
Luque Parra, D. J.
Date
2009-01-01Abstract
El análisis del término de necesidades básicas se sitúa entre dos extremos: uno individual o de carácter psicológico, que representa las necesidades y el progreso personales, y otro contextual o político- social, en el que las necesidades básicas han de considerarse como algo común a todas las personas, constituyéndose en un principio o derecho humano.
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- Cosecha [1608]