Las necesidades educativas especiales como necesidades básicas. Una reflexión sobre la inclusión educativa
Metadatos
Mostrar el registro completo del RDEAutor
Luque Parra, D. J.
Fecha
2009-01-01Resumen
El análisis del término de necesidades básicas se sitúa entre dos extremos: uno individual o de carácter psicológico, que representa las necesidades y el progreso personales, y otro contextual o político- social, en el que las necesidades básicas han de considerarse como algo común a todas las personas, constituyéndose en un principio o derecho humano.
Colecciones
- Educación superior y normal [1608]