Reconstruyendo la figura del asesor en educación inclusiva: Estudio de los procesos de movilización del conocimiento en la formación continua del profesorado
Metadatos
Mostrar el registro completo del RDEAutor
Moliner García, O.
Sánchez Núñez, T.
Fecha
2019-01-01Resumen
Esta investigación pretende indagar sobre cómo los asesores en educación inclusiva de los centros de formación del profesorado movilizan el conocimiento de la investigación en educación inclusiva en los procesos de formación continua.
Colecciones
- Cosecha [266]