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dc.contributor.authorArmendano, C.
dc.contributor.authorMiret, I.
dc.coverage.spatialEspaña
dc.date.accessioned2021-07-28T16:52:53Z
dc.date.available2021-07-28T16:52:53Z
dc.date.issued2010-01-01
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/48642
dc.description.abstractLa mejora de la calidad de la educación se ha instalado como una preocupación central en la agenda de política educativa desde la última década del siglo pasado. Si bien los países de la región abordan el problema poniendo el énfasis en el desarrollo de diferentes contenidos y temáticas, crear las mejores condiciones para el acceso equitativo a la cultura escrita es el requisito necesario y fundamental para el desarrollo de una educación de calidad.
dc.format.extent199 páginas
dc.language.isoes
dc.publisherFundación Santillana
dc.rightsAcceso abierto
dc.subjectEscuela
dc.subjectMaterial didáctico
dc.subjectBiblioteca escolar
dc.subject.classificationSistemas de información documental
dc.titleLectura y bibliotecas escolares
dc.typeLibro
dc.description.versionVersión original del autor
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/27824
dc.identifier.urlhttps://www.oei.es/uploads/files/consejo-asesor/DocumentacionComplementaria/Cultura-Escrita/2009-Metas-Bibliotecas-Escolares.pdf


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