| dc.contributor.author | Armendano, C. | |
| dc.contributor.author | Miret, I. | |
| dc.coverage.spatial | España | |
| dc.date.accessioned | 2021-07-28T16:52:53Z | |
| dc.date.available | 2021-07-28T16:52:53Z | |
| dc.date.issued | 2010-01-01 | |
| dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/48642 | |
| dc.description.abstract | La mejora de la calidad de la educación se ha instalado como una preocupación central en la agenda de política educativa desde la última década del siglo pasado. Si bien los países de la región abordan el problema poniendo el énfasis en el desarrollo de diferentes contenidos y temáticas,
crear las mejores condiciones para el acceso equitativo a la cultura escrita es el requisito necesario y fundamental para el desarrollo de una educación de calidad. | |
| dc.format.extent | 199 páginas | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Fundación Santillana | |
| dc.rights | Acceso abierto | |
| dc.subject | Escuela | |
| dc.subject | Material didáctico | |
| dc.subject | Biblioteca escolar | |
| dc.subject.classification | Sistemas de información documental | |
| dc.title | Lectura y bibliotecas escolares | |
| dc.type | Libro | |
| dc.description.version | Versión original del autor | |
| dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/27824 | |
| dc.identifier.url | https://www.oei.es/uploads/files/consejo-asesor/DocumentacionComplementaria/Cultura-Escrita/2009-Metas-Bibliotecas-Escolares.pdf | |
