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Orientaciones pedagógicas para la inclusión de niños con autismo en el aula regular
Metadatos
Mostrar el registro completo del RDE
Autor
Rangel, A.
Fecha
2017-09-01
Resumen
El objetivo de este ensayo de tipo documental analítico fue formular un conjunto de orientaciones educativas para la inclusión de niños con autismo en el aula regular.
URI
https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/48557
URL
http://ojs.urbe.edu/index.php/telos/article/view/778/705
Colecciones
Educación especial
[243]
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