Innovar desde la telesecundaria a través de la conformación de comunidades profesionales de aprendizaje
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Luna Cortés, G.
Cano Ruiz, A.
Fecha
2018-08-01Resumen
Presentamos los resultados de la innovación educativa que se propuso para conformar una comunidad profesional de aprendizaje entre
la colectividad docente de una telesecundaria. Surge ante la ausencia de asesoramiento pedagógico de las instancias oficiales hacia
los docentes rurales.
Colecciones
- Educación secundaria [687]