La motivación y la satisfacción profesional de los profesores de inglés en la educación primaria mexicana. Un estudio fenomenológico
Metadata
Show full item recordAuthor
Roux, R.
Date
2018-10-18Abstract
En el presente estudio se expone la situación profesional de docentes en la materia con relación al Programa Nacional de Inglés. Se describen anomalías en el orden emocional, desarrollo laboral y profesional, así como serias deficiencias en la infraestructura escolar.
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- Cosecha [2625]