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Empoderar a los alumnos para crear sociedades justas: manual para docentes de educación primaria

dc.contributor.authorOrganización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura
dc.contributor.authorOficina de las Naciones Unidas contra la Droga y el Delito
dc.coverage.spatialFrancia
dc.date.accessioned2021-07-28T16:51:42Z
dc.date.available2021-07-28T16:51:42Z
dc.date.issued2019-01-01
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/48399
dc.description.abstractPara muchos niños el primer contacto que tienen con las instituciones públicas es su ingreso en la escuela. Estas desempeñan una importante función en la socialización de los niños y en el fomento de valores como la equidad, el respeto mutuo, la colaboración y el compartir con los demás. De esta manera, se sientan los valores y competencias básicos que constituyen las piedras angulares de la comprensión de conceptos como la justicia, la democracia y los derechos humanos.
dc.description.sponsorshipOrganización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura
dc.format.extent78 Páginas
dc.language.isoes
dc.publisherOficina de la UNESCO
dc.rightsAcceso abierto
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/igo/
dc.subjectEducación moral
dc.subjectEducación para la paz
dc.subjectEducación ciudadana
dc.subject.classificationMaterias de enseñanza básica y general
dc.titleEmpoderar a los alumnos para crear sociedades justas: manual para docentes de educación primaria
dc.typeLibro
dc.description.versionVersión publicada
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/43991
dc.identifier.urlhttps://www.unodc.org/documents/e4j/UNESCO/UNODC-UNESCO_Handbook_for_Primary_School_Teachers_Spanish.pdf


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