Reflexiones, la comprensión del entorno de las y los preescolares a través del desarrollo cognitivo

dc.contributor.author	Jiménez-Cureño, M. G.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2021-07-26T15:13:08Z
dc.date.available	2021-07-26T15:13:08Z
dc.date.issued	2020-06-01
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/48250
dc.description.abstract	Ensayo producto de un ejercicio analítico – explicativo en el que la autora reflexiona su intervención con la finalidad de convertir el aula de educación preescolar en un espacio de conocimiento y comprensión de los hechos que se presentan en el entorno inmediato.	es_MX
dc.format.extent	9 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/	es_MX
dc.subject	Aprendizaje activo	es_MX
dc.subject	Demostración pedagógica	es_MX
dc.subject	Desarrollo de las habilidades	es_MX
dc.subject	Juego educativo	es_MX
dc.subject.classification	Enseñanza y formación	es_MX
dc.title	Reflexiones, la comprensión del entorno de las y los preescolares a través del desarrollo cognitivo	es_MX
dc.type	Propuesta de investigación	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.type.tipologia	Protocolos de Investigación	es_MX

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