El dibujo como primera escritura del niño

dc.contributor.author	Vargas León, M. R.
dc.coverage.spatial	Costa Rica
dc.date.accessioned	2021-07-17T21:44:28Z
dc.date.available	2021-07-17T21:44:28Z
dc.date.issued	2004-01-01
dc.identifier	http://doi.org/10.15359/ree.2004-5.6
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/48013
dc.description.abstract	En el siguiente trabajo, se aborda un aspecto muy poco tomado en cuenta en el proceso de enseñanza y aprendizaje de la lectura v la escritura, como lo es la simbolización gráfica o dibujo del niño. Diversas investigaciones a nivel internacional y nacional demuestran que el dibujo, por ser un componente de la génesis del niño, se constituye en un aspecto medular en la construcción que él realiza de su lectura y escritura inicial.
dc.format.extent	13 páginas
dc.language.iso	es
dc.publisher	CIDE , Universidad Nacional
dc.rights	Acceso abierto
dc.rights.uri	CC-BY-NC-ND
dc.subject	Escritura creativa
dc.subject	Creatividad
dc.subject	Enseñanza de la lengua materna
dc.subject.classification	Materias de enseñanza básica y general
dc.title	El dibujo como primera escritura del niño
dc.type	Artículo original
dc.description.version	Versión publicada
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26112
dc.identifier.url	https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/1050

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