Estrategia educativa para el desarrollo del autocontrol en escolares con trastornos afectivos conductuales (TAC)
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Diéguez Corría, O. E.
Labrada Estrada, L. E.
Rodríguez Aguilar, Y.
Fecha
2020-09-01Resumen
Este artículo nos trata de mostrar la importancia del desarrollo de una estrategia educativa para lograr alternativas hacia el autocontrol de alumnos con TAC y así poder brindar una educación de calidad.
Colecciones
- Educación especial [243]