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La transformación de conocimientos matemáticos en situaciones de escritura ligadas al proceso de institucionalización
Metadatos
Mostrar el registro completo del RDE
Autor
Sancha, I.
Broitman, C.
Fecha
2020-04-01
Resumen
El artículo es un estudio que expone la relación que existe de la escritura y la lectura en la resolución de los problemas de matemáticas, para lograr el aprendizaje óptimo.
URI
https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/47860
URL
DOI: 10.24844/EM3201.02
Colecciones
Educación primaria
[1879]
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