Desafíos de la educación preescolar en la era digital

dc.contributor.author	Camacho Álvarez, M. M.
dc.contributor.author	González García, V.
dc.date.accessioned	2021-07-17T21:38:15Z
dc.date.available	2021-07-17T21:38:15Z
dc.date.issued	2009-04-03
dc.identifier	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/intersedes/article/view/891
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/47714
dc.description.abstract	El siguiente artículo tiene como objetivo, estudiar el impacto de la era digital en la sociedad costarricense, haciendo énfasis en la parte de educación preescolar, el tema se aborda con base en las experiencias del enfoque pedagógico, que prevalece en la incorporación de equipos computacionales en las aulas. Se toman tres sectores para el análisis de esta problemática, no docentes, docentes en formación y docentes en servicio, realizando cada uno opiniones y criterios que definan la identificación de estrategias y retos educativos a este nivel.
dc.format.extent	20 páginas
dc.language.iso	es
dc.publisher	Universidad de Costa Rica
dc.rights	Acceso abierto
dc.subject	Educación de la primera infancia
dc.subject	Tecnología educacional
dc.subject.classification	Educación
dc.title	Desafíos de la educación preescolar en la era digital
dc.type	Artículo original
dc.description.version	Versión publicada
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26112
dc.identifier.url	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/intersedes/article/view/891/952

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