Necesidades educativas especiales, elementos para una propuesta de inclusión educativa a través de la investigación acción participativa. El caso de la Escuela México
| dc.contributor.author | Molina Olavarría, Y. | |
| dc.coverage.spatial | Valdivia, Chile. | |
| dc.date.accessioned | 2021-07-17T21:37:05Z | |
| dc.date.available | 2021-07-17T21:37:05Z | |
| dc.date.issued | 2015-01-01 | |
| dc.identifier | http://revistas.uach.cl/pdf/estped/v41nEspecial/art10.pdf | |
| dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/47657 | |
| dc.description.abstract | El presente artículo describe un proceso de elaboración, ejecución y desarrollo de una propuesta de inclusión educativa, para la comunidad escolar de la Escuela México en la ciudad de Valdivia. Primero se analizan y fundamentan los conceptos de integración e inclusión y su relevancia en la escuela como modelos para entregar respuestas pedagógicas a la diversidad; a continuación se describe la experiencia de elaboración de la propuesta de atención educativa inclusiva. | |
| dc.description.sponsorship | Universidad Austral de Chile. | |
| dc.format.extent | 22 Páginas | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Estudios Pedagógicos. | |
| dc.rights | Acceso abierto | |
| dc.rights.uri | Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/deed.es | |
| dc.subject | Educación Especial | |
| dc.subject | Educación complementaria | |
| dc.subject | Sistema educativo | |
| dc.subject.classification | Sistemas y niveles de enseñanza | |
| dc.title | Necesidades educativas especiales, elementos para una propuesta de inclusión educativa a través de la investigación acción participativa. El caso de la Escuela México | |
| dc.type | Artículo original | |
| dc.description.version | Versión final del autor | |
| dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/26136 | |
| dc.identifier.url | http://revistas.uach.cl/pdf/estped/v41nEspecial/art10.pdf |
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