Álgebra vs. Aritmética. Una propuesta didáctica que posibilita la construcción problematizada de un espacio matemático de trabajo constructivista en el aula
Metadata
Show full item recordAuthor
Ariel Valiero, E.
Date
2020-01-04Abstract
Propuestas didácticas para la enseñanza algebraica, en la que se sugiere abordar la aritmética en el contexto áulico de producción de saberes significativos, en educación secundaria.
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- Cosecha [2625]