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Cuidando a los que educan
dc.contributor.author | Fadin, H. | |
dc.contributor.author | Arrigoni, F. | |
dc.coverage.spatial | Mérida, Venezuela | |
dc.date.accessioned | 2021-07-17T21:32:36Z | |
dc.date.available | 2021-07-17T21:32:36Z | |
dc.date.issued | 2019-12-02 | |
dc.identifier | http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/46331 | |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/47420 | |
dc.description.abstract | El presente artículo es una investigación que tiene dos objetivos, el primero es, conocer la incidencia del síndrome de quemarse por el trabajo, basado en un estudio realizado con docentes que se desempeñan en la Provincia de Mendoza, Argentina, en el Centro Educativo de Nivel Secundario. El segundo objetivo es evaluar la eficacia y pertinencia del Programa de Afrontamiento y Reducción de Estrés (PARE), como una estrategia para prevenir el síndrome de Burnout o quemarse por el trabajo, es decir, las consecuencias del estrés en los docentes. | |
dc.description.sponsorship | Grupo de Investigación en Productos Naturales y Consejo de Desarrollo Científico, Humanístico, Técnico y de las Artes de la Universidad de Los Andes | |
dc.format.extent | 15 páginas | |
dc.language.iso | es | |
dc.publisher | Universidad de Los Andes | |
dc.rights | Acceso abierto | |
dc.rights.uri | Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 3.0 España (CC BY-NC-SA 3.0 ES) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/ | |
dc.subject | Actitud del docente | |
dc.subject | Ambiente educacional | |
dc.subject | Comportamiento del docente | |
dc.subject | Psicosociología de la educación | |
dc.subject.classification | Ciencias de la educación y ambiente educacional | |
dc.title | Cuidando a los que educan | |
dc.type | Artículo original | |
dc.description.version | Versión publicada | |
dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/26081 | |
dc.identifier.url | http://www.saber.ula.ve/bitstream/handle/123456789/46331/art_1.pdf?sequence=1&isAllowed=y |
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Cosecha [1608]