| dc.contributor.author | Amuchástegui, G. | |
| dc.contributor.author | Renna, H. | |
| dc.contributor.author | del Valle, M. I. | |
| dc.coverage.spatial | Chile | |
| dc.date.accessioned | 2021-07-17T21:32:00Z | |
| dc.date.available | 2021-07-17T21:32:00Z | |
| dc.date.issued | 2020-01-01 | |
| dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/47386 | |
| dc.description.abstract | El objetivo del libro es facilitar a las y los docentes la apertura lúdica del currículo en contextos de emergencias y desastres para ayudarles en el regreso a la rutina de niños, niñas y jóvenes dentro de la escuela contextualizando la situación vivida. | |
| dc.format.extent | 83 páginas | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | UNESCO | |
| dc.rights | Acceso abierto | |
| dc.subject | Desarrollo afectivo | |
| dc.subject | Psicología del desarrollo | |
| dc.subject | Psicología de la educación | |
| dc.subject.classification | Ciencias de la educación y ambiente educacional | |
| dc.title | Guía soporte socio-emocional: Reconstruir sin ladrillos | |
| dc.type | Guías y documentos de orientación pedagógica | |
| dc.description.version | Versión publicada | |
| dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/43991 | |
| dc.identifier.url | http://www.unesco.org/new/fileadmin/MULTIMEDIA/FIELD/Santiago/pdf/Guia_3_web_educacion_emergencias.pdf | |
