Equidad entre niñas y niños: situaciones didácticas

dc.contributor.author	Paoli Bolio, A.
dc.date.accessioned	2021-07-17T21:30:19Z
dc.date.available	2021-07-17T21:30:19Z
dc.date.issued	2010-12-21
dc.identifier	https://reencuentro.xoc.uam.mx/index.php/reencuentro/article/view/761
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/47283
dc.description.abstract	En este trabajo se muestran actividades prácticas que buscan explícitamente favorecer en las aulas la equidad de género: cuentos, canciones, preguntas a los niños para propiciar diálogos y conceptualizaciones surgidas de ellos, tareas familiares y reflexiones sobre la didáctica aplicada en la comunidad educativa, comunidad que incluye a maestros, padres de familia, niños y a todo el personal de la escuela.
dc.format.extent	12 páginas
dc.language.iso	es
dc.publisher	Universidad Autónoma Metropolitana
dc.rights	Acceso abierto
dc.rights.uri	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
dc.subject	Educación para la paz
dc.subject	Educación Moral
dc.subject	Educación ciudadana
dc.subject.classification	Materias de enseñanza básica y general
dc.title	Equidad entre niñas y niños: situaciones didácticas
dc.type	Artículo original
dc.description.version	Versión publicada
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/43991
dc.identifier.url	https://reencuentro.xoc.uam.mx/index.php/reencuentro/article/view/761/761

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