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Modelo pedagógico para el asesoramiento académico en entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje de la Universidad Autónoma del Estado de México

dc.contributor.authorRomero Romero, A.
dc.contributor.authorVázquez Piña, M. L.
dc.contributor.authorBaltazar Jiménez, N.
dc.contributor.authorGarcía Palmas, M. A.
dc.contributor.authorSandoval Almazán, R.
dc.contributor.authorLópez Botello, F. Y.
dc.coverage.spatialMéxico
dc.date.accessioned2021-07-17T21:30:10Z
dc.date.available2021-07-17T21:30:10Z
dc.date.issued2014-10-01
dc.identifierhttp://www.udgvirtual.udg.mx/apertura/index.php/apertura/article/view/548/365
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/47274
dc.description.abstractLa relevancia que han adquirido los debates y análisis sobre la pedagogía en el marco de los nuevos escenarios educativos conduce a preguntarse por las características que asume actualmente la asesoría en modalidades alternativas y la gestión de entornos virtuales en el proceso de enseñanza y aprendizaje en nivel superior.
dc.format.extent15 páginas
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad de Guadalajara, Red Universitaria de Jalisco
dc.rightsAcceso abierto
dc.subjectAsesoramiento
dc.subjectEnseñanza asistida por ordenador
dc.subjectAprendizaje en línea
dc.subject.classificationEnseñanza y formación
dc.titleModelo pedagógico para el asesoramiento académico en entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje de la Universidad Autónoma del Estado de México
dc.typeArtículo original
dc.description.versionVersión publicada
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26124
dc.identifier.urlhttp://www.udgvirtual.udg.mx/apertura/index.php/apertura/article/view/548/365


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