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Relatos de experiencias personales en el jardín de infantes potenciados por un dispositivo de formación docente

dc.contributor.authorManrique, S
dc.coverage.spatialNew York
dc.date.accessioned2021-07-17T21:29:32Z
dc.date.available2021-07-17T21:29:32Z
dc.date.issued2014-09-05
dc.identifierDOI: https://doi.org/10.15765/pnrm.v8i14.505; https://journal.poligran.edu.co/index.php/panorama/article/view/505/455
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/47236
dc.description.abstractArículo de investigación que tiene como objetivo mostrar los cabios implicados en las oportunidades de desarrollo de la narrativa infantil, haciendo uso del análisis de contenido y del método comparativo constante que afecten cuestiones instrumentales, sociales y psíquicas de la clase que promuevan mayores oportunidades para el desarrollo de la narrativa infantil.
dc.format.extent12 páginas
dc.language.isoes
dc.publisherPanorama
dc.rightsAcceso abierto
dc.rights.uriReconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 3.0 España (CC BY-NC-ND 3.0 ES) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
dc.subjectActualización de los conocimientos
dc.subjectDemostración pedagógica
dc.subjectDesarrollo de las habilidades
dc.subjectEnseñanza
dc.subjectFormación
dc.subjectMétodo de aprendizaje
dc.subjectMétodo de enseñanza
dc.subjectTaller (método pedagógico)
dc.subject.classificationEnseñanza y formación
dc.titleRelatos de experiencias personales en el jardín de infantes potenciados por un dispositivo de formación docente
dc.typeArtículo original
dc.description.versionVersión publicada
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26112
dc.identifier.urlhttps://journal.poligran.edu.co/index.php/panorama/article/view/505/455


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