Emociones positivas del alumnado de Educación Secundaria en las prácticas de baloncesto en Educación Física
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Mujica Johnson, F. N.
Jiménez Sánchez, A. C.
Fecha
2020-08-21Resumen
La investigación de las emociones en Educación Física se debe a la necesidad de comprender los diferentes significados que dichos estados psicológicos pueden representar. El objetivo de esta investigación fue interpretar la percepción y atribución del alumnado sobre las emociones positivas para el bienestar subjetivo durante la práctica de baloncesto en Educación Física, en función del tipo de tarea motriz, el género y el centro educativo.
Colecciones
- Educación secundaria [687]