Currículo de matemática: necesidades e alternativas

dc.contributor.author	Oliveira Groenwald, C. L.
dc.coverage.spatial	Estado de México
dc.date.accessioned	2021-07-17T21:26:18Z
dc.date.available	2021-07-17T21:26:18Z
dc.date.issued	2015-04-24
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/47030
dc.description.abstract	En este artículo se constituye un sistema en el cual se puede organizar, interpretar y dar ciertos significados a aspectos sobre las matemáticas.
dc.description.sponsorship	Universidad de Costa Rica
dc.format.extent	7 páginas
dc.language.iso	es
dc.publisher	Cuadernos de Investigación y Formación en Educación Matemática
dc.rights	Acceso abierto
dc.rights.uri	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
dc.subject	Asignaturas de enseñanza básica
dc.subject	Educación básica
dc.subject	Enseñanza de las matemáticas
dc.subject.classification	Materias de enseñanza básica y general
dc.title	Currículo de matemática: necesidades e alternativas
dc.type	Artículo original
dc.description.version	Versión publicada
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26081
dc.identifier.url	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/cifem/article/view/18859/19029

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