Relación entre la televisión y la manifestación de problemas conductuales en niños preescolares

Oliva Zárate, L.; Sevillano García, M. L.

dc.contributor.author	Oliva Zárate, L.
dc.contributor.author	Sevillano García, M. L.
dc.date.accessioned	2021-07-17T21:22:56Z
dc.date.available	2021-07-17T21:22:56Z
dc.date.issued	2007-01-01
dc.identifier	https://revistas.usal.es/index.php/0212-5374/article/view/545
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/46804
dc.description.abstract	Artículo sobre el uso de la televisión en niños de 4 a 5 años de edad y su relación con los problemas de conducta. Los instrumentos utilizados fueron el Cuestionario sobre el comportamiento de niños de 11/2-5 años de T. Achenbach y L. Rescorla (2002), aplicado a 535 padres de niños de 20 escuelas de nivel preescolar que resultaron de un muestreo representativo de la ciudad de Xalapa-México a fin de identificar problemas conductuales en los niños, el Cuestionario para padres sobre la televisión y su relación sobre los problemas de conducta, la Entrevista sobre preferencias televisivas en el niño preescolar y el Grupo de Discusión con Maestros de Educación Preescolar.
dc.format.extent	8 páginas
dc.language.iso	es
dc.publisher	Ediciones Universidad de Salamanca
dc.rights	Acceso abierto
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject	Cuidado del niño
dc.subject	Televisión
dc.subject.classification	Sistemas y niveles de enseñanza
dc.subject.classification	Información y comunicación
dc.title	Relación entre la televisión y la manifestación de problemas conductuales en niños preescolares
dc.type	Artículo original
dc.description.version	Versión publicada
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26114
dc.identifier.url	https://revistas.usal.es/index.php/0212-5374/article/view/545/719

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