Comprensión lectora y aprendizaje de textos académicos: Hacia una lectura estratégica en el campo de las Ciencias Sociales
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Bañales Faz, G.
Castelló Badía, M.
Vega López, N. A.
Fecha
2016-01-01Resumen
La obra reúne a diversos especialistas con una amplia trayectoria investigadora con la finalidad
de que expongan y fundamenten aquellas propuestas educativas y experiencias institucionales que les han permitido afrontar con éxito los retos de la alfabetización académica desde una variedad de aproximaciones teóricas, didácticas y organizacionales, de acuerdo a sus necesidades, realidades y posibilidades.