Estrategía de lectura y escritura en jóvenes y adultos con bajo nivel de alfabetización
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Benítez, M. E.
Borzone, A. M.
Fecha
2019-01-01Resumen
El presente trabajo tiene por objeto estudiar las estrategias de lectura y escritura de jóvenes y adultos iletrados que están comenzando su proceso de alfabetización. Con este objetivo se administró una serie de pruebas de conciencia fonológica y una prueba de lectura y escritura de palabras a un grupo de 30 jóvenes y adultos iletrados.
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