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El papel docente ante las emociones de niñas y niños de tercer grado
dc.contributor.author | Calderón Rodríguez, M. | |
dc.contributor.author | González Mora, G. | |
dc.contributor.author | Salazar Segnini, P. | |
dc.contributor.author | Washburn Madrigal, S. | |
dc.date.accessioned | 2021-07-17T05:02:43Z | |
dc.date.available | 2021-07-17T05:02:43Z | |
dc.date.issued | 2014-01-27 | |
dc.identifier | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/13213 | |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/46223 | |
dc.description.abstract | Este artículo presentan los resultados de una investigación e analizar el papel del personal docente ante las emociones que manifiestan en el aula las niñas y los niños de tercer grado de dos escuelas urbanas. | |
dc.format.extent | 24 páginas | |
dc.language.iso | es | |
dc.publisher | Universidad de Costa Rica (UCR) | |
dc.rights | Acceso abierto | |
dc.rights.uri | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es | |
dc.subject | Afectividad | |
dc.subject | Comportamiento | |
dc.subject | Desarrollo del niño | |
dc.subject.classification | Psicología | |
dc.title | El papel docente ante las emociones de niñas y niños de tercer grado | |
dc.type | Artículo original | |
dc.description.version | Versión publicada | |
dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/43991 | |
dc.identifier.url | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/13213/12486 |
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