El papel docente ante las emociones de niñas y niños de tercer grado
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Calderón Rodríguez, M.
González Mora, G.
Salazar Segnini, P.
Washburn Madrigal, S.
Fecha
2014-01-27Resumen
Este artículo presentan los resultados de una investigación e analizar el papel del personal docente ante las emociones que manifiestan en el aula las niñas y los niños de tercer grado de dos escuelas urbanas.
Colecciones
- Educación primaria [1879]