De la docencia presencial a la asesoría a distancia: tránsito necesario

dc.contributor.author	Eusse Zuluaga, O.
dc.coverage.spatial	México
dc.date.accessioned	2021-07-17T05:02:32Z
dc.date.available	2021-07-17T05:02:32Z
dc.date.issued	2009-01-01
dc.identifier	http://132.248.192.241:8080/xmlui/bitstream/handle/IISUE_UNAM/283/De%20la%20docencia%20presencial%20a%20la%20asesori%CC%81a%20a%20distancia.pdf?sequenc
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/46183
dc.description.abstract	El propósito central de este trabajo consiste en analizar al docente, en su papel de aprender a enseñar, para enseñar a aprender, con la incorporación de las TIC en su práctica profesional.
dc.format.extent	46 páginas
dc.language.iso	es
dc.publisher	Universidad Nacional Autónoma de México
dc.rights	Acceso abierto
dc.rights.uri	CC BY-NC-ND
dc.subject	Aprendizaje en línea
dc.subject	Enseñanza en equipo
dc.subject	Método de aprendizaje
dc.subject	Educación a distancia
dc.subject.classification	Enseñanza y formación
dc.title	De la docencia presencial a la asesoría a distancia: tránsito necesario
dc.type	Capítulo de libro
dc.description.version	Versión publicada
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/27824
dc.identifier.url	http://132.248.192.241:8080/xmlui/bitstream/handle/IISUE_UNAM/283/De%20la%20docencia%20presencial%20a%20la%20asesori%CC%81a%20a%20distancia.pdf?sequenc

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