La esencia del conocimiento. El problema de la relación sujeto-objeto y sus implicaciones en la teoría educativa
Metadata
Show full item recordAuthor
Nava Bedolla, J.
Date
2017-07-24Abstract
El siguiente artículo es útil para la formación de investigadores, ya que nos da a conocer los principios de los que parte la ciencia para conocer cualquier realidad. Además, enuncia los intereses, diferentes y contradictorios que existen en la teoría educativa.
URI
https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/44256http://dx.doi.org/10.23913/ride.v8i15.289
Collections
- Educación primaria [1879]