La esencia del conocimiento. El problema de la relación sujeto-objeto y sus implicaciones en la teoría educativa
Metadatos
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Nava Bedolla, J.
Fecha
2017-07-24Resumen
El siguiente artículo es útil para la formación de investigadores, ya que nos da a conocer los principios de los que parte la ciencia para conocer cualquier realidad. Además, enuncia los intereses, diferentes y contradictorios que existen en la teoría educativa.
URI
https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/44256http://dx.doi.org/10.23913/ride.v8i15.289
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- Cosecha [2626]