Estrategia para lograr un aprendizaje colaborativo

Venicio-Casasola, J.

dc.contributor.author	Venicio-Casasola, J.
dc.coverage.spatial	Sultepec, México	es_MX
dc.date.accessioned	2021-07-08T13:37:29Z
dc.date.available	2021-07-08T13:37:29Z
dc.date.issued	2021-02-25
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/43975
dc.description.abstract	En el siguiente trabajo, se aplicó a cinco alumnos de diferentes grados de secundaria dos test de estilos de aprendizaje y un cuestionario socioeconómico, los resultados que se obtuvieron se graficaron y se colocaron en tablas de frecuencia, esto con el fin de generar una propuesta de intervención (estrategia de aprendizaje) acorde a los estilos de aprendizaje de los alumnos para llevarla a cabo dentro del aula.	es_MX
dc.format.extent	15 paginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Escuela Normal de Sultepec	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/	es_MX
dc.subject	Enseñanza	es_MX
dc.subject	Método de enseñanza	es_MX
dc.subject	Técnica didáctica	es_MX
dc.subject.classification	Enseñanza y formación	es_MX
dc.title	Estrategia para lograr un aprendizaje colaborativo	es_MX
dc.type	Propuesta de investigación	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.type.tipologia	Protocolos de Investigación	es_MX