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dc.contributor.authorKelly, V.
dc.coverage.spatialArgentina
dc.date.accessioned2021-07-05T21:01:08Z
dc.date.available2021-07-05T21:01:08Z
dc.date.issued2016-12-20
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/43911
dc.description.abstractArtículo que hace visible la necesidad de establecer políticas públicas con relación al uso de la tecnología desde temprana edad, analizando sus pros y contras de su inserción en los procesos sociales y educativos.
dc.description.sponsorshipOrganización de Estados Iberoamericanos
dc.format.extent46 páginas
dc.language.isoes
dc.publisherSITEAL (Sistemas de Información de Tendencia en América Latina).
dc.rightsAcceso abierto
dc.rights.uriAttribution 4.0 International (CC BY 4.0)
dc.subjectActividad sensomotriz
dc.subjectCognición
dc.subjectComportamiento
dc.subjectDesarrollo del niño
dc.subjectDesarrollo mental
dc.subject.classificationPsicología
dc.titlePrimera infancia frente a las pantallas
dc.typeSitio web
dc.description.versionVersión publicada
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26118
dc.identifier.urlhttp://www.eduteka.org/articulos/siteal-infancia-pantallas


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