| dc.contributor.author | Garino, D. | |
| dc.coverage.spatial | Buenos Aires, Argentina | |
| dc.date.accessioned | 2021-07-01T19:34:37Z | |
| dc.date.available | 2021-07-01T19:34:37Z | |
| dc.date.issued | 2019-03-21 | |
| dc.identifier | https://revistas.ucu.edu.uy/index.php/paginasdeeducacion/article/view/1772/1706 | |
| dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/43605 | |
| dc.description.abstract | Analiza propuesta educativa de una secundaria que ofrece formación para el trabajo. Retoma voz de egresados para examinar inclusión de jóvenes a la secundaria y en la secundaria. Entre los hallazgos destaca la formación para el trabajo como estrategias que posibilitaron la inclusión educativa. | |
| dc.format.extent | 22 páginas | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Departamento de Educación. Universidad Católica del Uruguay | |
| dc.rights | Acceso abierto | |
| dc.rights.uri | CC-BY 4.0 Internacional | |
| dc.subject | Acceso a la educación | |
| dc.subject | Democratización de la educación | |
| dc.subject | Integración escolar | |
| dc.subject | Oportunidades educacionales | |
| dc.subject.classification | Política educacional | |
| dc.title | Inclusión educativa en la escuela secundaria. Una experiencia exitosa | |
| dc.type | Artículo original | |
| dc.description.version | Versión publicada | |
| dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/26136 | |
| dc.identifier.url | https://revistas.ucu.edu.uy/index.php/paginasdeeducacion/article/view/1772/1706 | |
