Violencia de género en el alumnado de preescolar desde sus constructos identitarios. Un estudio a partir del diseño de material didáctico

dc.contributor.author	Gómez Vera, L. T.
dc.contributor.author	Romero Guzmán, L.
dc.contributor.author	Mejía López, M.
dc.contributor.author	Victoria Uribe, R.
dc.coverage.spatial	México
dc.date.accessioned	2021-07-01T19:33:47Z
dc.date.available	2021-07-01T19:33:47Z
dc.date.issued	2017-10-01
dc.identifier	ISBN: 978-607-422-871-7
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/43437
dc.description.abstract	El capitulo del libro analiza el contexto de la trasmision de los estereotipos desde la edad temprana, para ser considerada como una herramienta vital para una intervension oportuna y orientacion adecuada dentro de los espacios aulicos.
dc.format.extent	33 páginas
dc.language.iso	es
dc.publisher	Universidad Autónoma del Estado de México
dc.rights	Acceso abierto
dc.rights.uri	CC BY
dc.subject	Comportamiento del alumno
dc.subject	Material didáctico
dc.subject	Violencia
dc.subject	Ciencias de la educación y ambiete educacional
dc.subject.classification	Educación
dc.title	Violencia de género en el alumnado de preescolar desde sus constructos identitarios. Un estudio a partir del diseño de material didáctico
dc.type	Capítulo de libro
dc.description.version	Versión publicada
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/27824
dc.identifier.url	http://ri.uaemex.mx/bitstream/handle/20.500.11799/80136/posibles%20retos%20del%20dis-2017-%20%281%29.pdf?sequence=1&isAllowed=y

Archivos en el RDE(s)

Archivos	Tamaño	Formato	Ver
No hay archivos asociados a este RDE.