Construyendo un sistema modular e inclusivo de herramientas teóricas para la educación matemática
Metadata
Show full item recordAuthor
Godino, J. D.
Date
2017-01-01Abstract
En este artículo presentamos el enfoque ontosemiótico del conocimiento y la instrucción matemáticos (EOS) como un sistema que incluye herramientas teóricas para cada una de las facetas mencionadas, partiendo de supuestos antropológicos, ontológicos y semióticos sobre el conocimiento matemático y los procesos de su enseñanza y aprendizaje.
Collections
- Educación primaria [1879]