Construyendo un sistema modular e inclusivo de herramientas teóricas para la educación matemática
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Godino, J. D.
Fecha
2017-01-01Resumen
En este artículo presentamos el enfoque ontosemiótico del conocimiento y la instrucción matemáticos (EOS) como un sistema que incluye herramientas teóricas para cada una de las facetas mencionadas, partiendo de supuestos antropológicos, ontológicos y semióticos sobre el conocimiento matemático y los procesos de su enseñanza y aprendizaje.
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