Pensamiento analítico en preescolar

Ortega-Gonzaga, A.

dc.contributor.author	Ortega-Gonzaga, A.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2021-06-30T21:18:57Z
dc.date.available	2021-06-30T21:18:57Z
dc.date.issued	2020-01-01
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/43137
dc.description.abstract	La aportación contempla una introducción que expone la relación con el currículo vigente y menciona las situaciones en las que los niños utilizarán el pensamiento analítico. Otro aspecto del trabajo especifica sus características y lo describe brevemente por cada campo de formación académica y las áreas de desarrollo personal y social.	es_MX
dc.format.extent	11 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights	Atribución-NoComercial 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/	*
dc.subject	Capacidad	es_MX
dc.subject	Desarrollo mental	es_MX
dc.subject	Pensamiento	es_MX
dc.subject	Razonamiento	es_MX
dc.subject.classification	Psicología	es_MX
dc.title	Pensamiento analítico en preescolar	es_MX
dc.type	Texto	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.type.tipologia	Guías y documentos de apoyo a la educación inicial	es_MX