El desarrollo del modelo flipped classrom en la universidad: impacto de su implementación desde la voz del estudiantado
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Arco Bravo, I.
Flores Alarcia, O.
Silvia García, P.
Fecha
2019-06-25Resumen
La actualización docente es un papel clave para la implementación de nuevas metodologías, diseño de nuevas estrategias y actividades en los estudiantes de cualquier nivel educativo para transformar continuamente la intervención educativa y de respuesta a las nuevas necesidades de la sociedad, por ello la relevancia de conocer e identificar estas propuestas como el modelo flipped classrom, el cual pretende replantear nuevos formatos metodológicos en los procesos de formación, el presente artículo describe a través de su estudio y análisis el impacto obtenido por propia expresión de los alumnos sus resultados obtenidos al poner en práctica dicho modelo con estudiantes universitarios con referencia al cambio del desempeño del rol de los estudiantes y docentes integrando las tecnologías de información y comunicación
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