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El desarrollo de las competencias matemáticas en la primera infancia

dc.contributor.authorCardoso Espinosa, E. O.
dc.contributor.authorCerecedo Mercado, M. T.
dc.coverage.spatialCiudad de México
dc.date.accessioned2021-06-28T16:21:21Z
dc.date.available2021-06-28T16:21:21Z
dc.date.issued2008-05-05
dc.identifierhttps://rieoei.org/historico/deloslectores/2652Espinosav2.pdf
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/42889
dc.description.abstractEn este trabajo de aprendizaje, se enfoca en comentar qué es lo primordial para los alumnos de la primera infancia, aprendan sobre la asignatura de matemáticas, debido a la gran importancia que tiene como herramienta, que posibilita, no solamente a la resolución de problemas; sino también el planteamiento a nuevas situaciones generadoras de conocimiento en los diversos ámbitos del mundo laboral, profesional y personal de las personas.
dc.format.extent11 páginas
dc.language.isoes
dc.publisherRevista Iberoamericana de Educación
dc.rightsAcceso abierto
dc.rights.uriAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
dc.subjectEnseñanza de las matemáticas
dc.subjectEnseñanza centrada en el rendimiento
dc.subjectFormación básica
dc.subjectFormación profesional
dc.subject.classificationEnseñanza y formación
dc.titleEl desarrollo de las competencias matemáticas en la primera infancia
dc.typeObjeto de aprendizaje
dc.description.versionVersión publicada
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26116
dc.identifier.urlhttps://rieoei.org/historico/deloslectores/2652Espinosav2.pdf


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