Guía de orientación para la intervención en situaciones conflictivas y de vulneración de derechos en el escenario escolar
Metadata
Show full item recordAuthor
Vásquez, E. G.
Lajud, C.
Date
2014-10-01Abstract
En esta guía se busca instruir al profesorado en la tarea de mediar situaciones de conflicto en las que se comprometan los derechos de los alumnos. A través de ella, el personal adquirirá las herramientas necesarias para garantizar un ambiente educacional libre de conflicto y vulneración, así como guiar las acciones relacionadas con mejorar la convivencia y prevenir la violencia en el espacio escolar, desarrollar las primeras intervenciones, resolver situaciones conflictivas o de vulneración de derechos y plantear acciones ante casos relacionados con el trabajo infantil, niños en vida en calle, situación de extravío o en situación de trata y también se hacen recomendaciones para abordar casos más graves como abuso sexual, fallecimiento e intento de suicidio, etc.
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- Cosecha [2626]