Convivencia y cultura de la paz. Análisis de las percepciones de estudiantes de secundaria, maestros y padres de familia
Metadatos
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Orozco Solis, M. G.
Bravo Andrade, H. B.
Hernández Paz, M. T. J.
Rayón Carlos, R.
Ruvalcaba Romero, N. A.
González Gaxiola, Y. E.
Fecha
2001-01-01Resumen
El término convivencia hace alusión a interacciones positivas de aceptación de diferencias y respeto a la pluralidad. Desde este esquema, el conflicto es entendido como una parte natural que debe ser abordada constructivamente y aportar al desarrollo de las personas, abonando a la cultura de la paz, entendida como un marco que orienta hacia la construcción de una sociedad más justa y solidaria. El objetivo de este trabajo fue analizar la percepción que tienen sobre la convivencia y cultura de la paz los estudiantes, maestros y padres de una escuela secundaria de Guadalajara
Colecciones
- Educación secundaria [687]