El arte y la literatura infantil como un recurso para gestionar la inclusión en educación preescolar
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Macedo-Macedo, E.
Fecha
2020-07-17Resumen
El documento describe al arte como parte del desarrollo integral de los alumnos de preescolar. Explica que el aspecto emocional y la socialización combinados con elementos de la cultura permiten lograr la inclusión dentro del ambiente escolar.
Colecciones
- Preescolar [894]
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