La relación entre la convivencia y el impacto en el aprendizaje en estudiantes de preescolar

dc.contributor.author	Zamora-Almazán, E.
dc.contributor.author	Zamora-Almazán, S.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2021-06-24T23:44:09Z
dc.date.available	2021-06-24T23:44:09Z
dc.date.issued	2020-06-01
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/42709
dc.description.abstract	Documento que refiere a la aplicación de un proyecto institucional relacionado al Programa de Valores, en el cual se expone la efectividad de dicho programa a través de diversos recursos como entrevistas y la presentación de los cronogramas de diversas actividades	es_MX
dc.format.extent	45 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.subject	Aporte educacional	es_MX
dc.subject	Programa de enseñanza	es_MX
dc.subject	Proyecto de educación	es_MX
dc.subject.classification	Planificación de la educación	es_MX
dc.title	La relación entre la convivencia y el impacto en el aprendizaje en estudiantes de preescolar	es_MX
dc.type	Propuesta de investigación	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.type.tipologia	Protocolos de Investigación	es_MX