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Resolución de problemas matemáticos a través de estrategias de aprendizaje con alumnos de tercer grado de educación primaria
dc.contributor.author | Rodríguez-Aguilar, M. | |
dc.coverage.spatial | Estado de México, México | es_MX |
dc.date.accessioned | 2021-06-23T16:58:08Z | |
dc.date.available | 2021-06-23T16:58:08Z | |
dc.date.issued | 2020-06-24 | |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/42606 | |
dc.description.abstract | Las matemáticas son relevantes dentro de la sociedad, se les ha colocado en una de las prioridades para profesores, padres y alumnos, que se preocupan por el dominio de una asignatura, con un impacto fuerte en la vida de los mismos, en la cual existen métodos rigurosos, aprendizajes precisos y necesarios. Por este motivo y debido a que los alumnos pueden tener dificultades al momento de resolver problemas matemáticos, se presenta esta serie de estrategias de aprendizaje | es_MX |
dc.format.extent | 16 páginas | es_MX |
dc.language.iso | es | es_MX |
dc.publisher | Escuela Normal de Santiago Tianguistengo | es_MX |
dc.rights | Acceso abierto | es_MX |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/ | es_MX |
dc.subject | Asignaturas de enseñanza básica | es_MX |
dc.subject | Conocimientos aritméticos | es_MX |
dc.subject | Enseñanza de las matemáticas | es_MX |
dc.subject.classification | Materias de enseñanza básica y general | es_MX |
dc.title | Resolución de problemas matemáticos a través de estrategias de aprendizaje con alumnos de tercer grado de educación primaria | es_MX |
dc.type | Entregable de proyecto | es_MX |
dc.description.version | Versión original del autor | es_MX |
dc.type.tipologia | Protocolos de Investigación | es_MX |