Rincones de trabajo, una propuesta para tratar el sexismo y coeducar, en el segundo grado de la escuela primaria “Miguel Hidalgo y Costilla”

Castañeda-Ortega, B. C.

dc.contributor.author	Castañeda-Ortega, B. C.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2021-06-23T16:23:25Z
dc.date.available	2021-06-23T16:23:25Z
dc.date.issued	2016-07-01
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/41745
dc.description.abstract	Protocolo de investigación que surge de la necesidad de emprender una propuesta, que coadyuve a que por medio de la sensibilización, se logre contrarrestar las prácticas sexistas, al sistematizar y profundizar las reflexiones. Se plantea la estrategia rincones de trabajo	es_MX
dc.format.extent	132 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Universidad Pedagógica Nacional	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/	es_MX
dc.subject	Actitud del estudiante	es_MX
dc.subject	Ambiente de la clase	es_MX
dc.subject	Comportamiento del alumno	es_MX
dc.subject	Psicología del niño	es_MX
dc.subject	Relaciones entre pares	es_MX
dc.subject.classification	Ciencias de la educación y ambiente educacional	es_MX
dc.title	Rincones de trabajo, una propuesta para tratar el sexismo y coeducar, en el segundo grado de la escuela primaria “Miguel Hidalgo y Costilla”	es_MX
dc.type	Propuesta de investigación	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.type.tipologia	Protocolos de Investigación	es_MX